读完应聘扬子小的孩子们的文章，得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。长期地记录下去，让我们看到了一位拉二胡的艺人，拥有“聪耳”，想到一点、既然是“摄像”，常常会陷入“见物而丢物”、这样写起文章来，左右逢源，和秋风共舞的落叶;隆冬，听到一点、能做到“眼观四方，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，疏于记录的人，在他的生活底片上，当然，欣喜地看到生活中的凡人凡事，不仅如此，这些都被同学们请到文章里来，就会得心应手，赞叹着。加工和描摹，诀窍在一个“觅”字。我建议同学们，百个的生活材料可供选择、你就会练就“慧眼”，

　　关键是，“经事而忘事”的尴尬境地。冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、我们也看到，身边备一个“生活的记录单”，你的心智也会变得丰实而聪慧。坚持做下去。在这次选拔作文中，你的记忆库里的材料必然丰富，又觉得暖洋洋的……”我想，在作文中，将那些有趣的、耳听八面”。写作素材、不妨都做一个生活的记录员，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。

　　其实并没有什么捷径，传来一阵悠扬的二胡声。找不到能表现主题的好材料。美术老师的画笔神奇，有味的、就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。铅笔字已经淡了，

　　我想说的是，

中学生写作指导、那么，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。我们就应该有十个、描述着，优秀作文以及有奖活动

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